Opinieartikel in de Folia | Door Anna Vossers
Het is logisch dat in tijden van bezuinigingen ook studenten en universiteiten moeten inleveren. Een botte maatregel zoals de boete van 3000 euro bij te veel studievertraging, is echter niet bepaald constructief. Meer rendement halen uit het belastinggeld voor hoger onderwijs kan ook op een positieve manier. Bijvoorbeeld door van de prestatiebeurs écht een prestatiebeurs te maken.
Het Kamp Holland-diner in de Folia | Door Floor Boon
Vier lachende jonge vrouwen op een rij. Alle vier zijn ze student en allemaal waren ze zondagavond 30 januari aanwezig bij een speeddate met militairen in het restaurant van het voormalige Volkskrantgebouw aan de Wibautstraat. Daar vond het tweede deel van Kamp Holland plaats, georganiseerd door studentenorganisatie happyChaos. Na een symposium op zaterdagavond in De Balie over de politieke besluitvorming rondom de missie naar Kunduz in Afghanistan, konden studenten zondagavond uitgebreid dineren met militairen die in Uruzgan zijn geweest.
Het Parool over het Kamp Holland-diner in Canvas | Door Rob Rombouts
Geen studieboeken als onderwerp maar een zelfmoordaanslag. Studentenclub happyChaos zette studenten aan één tafel met een militair.
De soldaat van de Luchtmobiele brigade die vóór zijn 23ste verjaardag vier missies ‘in die stinkwoestijn’ volbracht (drie keer Irak, één keer Oeroezgan) heeft één advies: “Als we naar Koendoez gaan, stuur dan eigen infanterie mee. Het laatste wat je als soldaat wilt, is door buitenlandse troepen worden beveiligd. Al was het alleen maar omdat ze andere procedures en aanvalstechnieken hebben. Daar raak je van in de war en dat wil een soldaat niet.”
Lees hier de column waarmee Floor Rusman namens happyChaos het symposium in de Balie opende:
Wie in de Tweede Fase op school heeft gezeten weet hoe oneindig veel betogen je moet schrijven voor het vak Nederlands. Ook als je de trucjes (pakkende inleiding, argumenten voor, argumenten tegen plus ontkrachting daarvan, conclusie) na een paar keer oefenen wel doorhebt, word je de rest van je middelbareschooltijd gedwongen standpunt na standpunt in te nemen en die te gieten in gortdroge teksten. Het gaat hierbij niet om het opzoeken van ingewikkelde of actuele dilemma’s: hoe uitgekauwder het onderwerp, hoe beter.